我是從小到大的資優生 小學二年級矇矇懂懂去考資優班

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我是為從小到大的資優生，小學二年級完全矇矇懂懂就被騙去考資優班
完全沒準備下，錄取 30 人竟也考了第 7 名回來
後來一路念到了國中，又是矇矇懂懂中被帶去考了全高雄最好的集中式資優班（每年幾乎整班都上雄中雄女
沒準備下仍然順利地考進，不過從此時開始與爸媽的關係越來越差
例如第一次段考平均 98 點多，結果竟然只能排在全班第 11 ，連最後一名都有 95 點多
爸媽開始用非常高標準在看待每一次的考試，還記得爾後有次國文小考 92 ，媽媽很不開心的罵我根本考很爛沒在唸書，當時難過得哭到眼淚唏哩花啦的流
當然這之後還發生些不愉快的事，像是爸爸始終不滿意我的表現，曾經手拿菜刀逼著反鎖在門外的我開門，並且在開門後拿著刀被砍著我，只因為他認為當時國一的我在高中數學的補習班沒有認真聽講，這樣的跳級學習完全只是在滿足大人的虛榮心，尤其是國高中的數學，沒有打底是很難像小學一樣可以輕易跳級的。
於是從那刻起，我給自己努力的目標就變成是未來絕對要好好賺大錢，儘全力支持我的孩子做他想做的事情，他想學什麼就學什麼，只要能夠讓我知道你絕不會輕易半途而廢，我絕對儘全力的支援。會這樣想的原因是我不希望我的孩子與我一樣，從小到大都念成績最好的學校，但在大學三年級之前都不曾了解自己到底這麼努力把書念好所為何事。
說穿了資優生這件事情只是作為父母虛榮的謊言，我爸媽從小對著我說「只要考到XXX，你就成功了，你愛做什麼就做什麼，就會賺到很多錢」，於是為了滿足父母的開心，也懼怕于父母的責罵，就這樣渾渾噩噩的念了下去。於是高中，接著又大學，「考到XXX就會成功，就會賺大錢」的謊言從來沒有實現，就像個不負責任的高空空氣砲，當著妳的面打了好幾發之後回頭還找不到證據責怪他們。
始終記得的是，在我的面前他們總是把我貶得一文不值，「你第五名又怎樣，前面還有四個人贏你啊」、「你以為你讀資優班很屌嗎？」，但出了門外卻始終把我當成炫耀的物品大肆張揚，「阿你知道她那個資優班多難進去，上次他好像也沒什麼念就考了第五名」、「阿台大醫科喔，哈哈哈她沒問題的啦，（轉向我）媽媽從小照顧的這麼好，她當然可以」，於是我真正想做什麼他們從來沒有聽懂，只知道孩子書念越好在親戚街坊中自己就更有面子，這是傳統教育概念下的悲哀，我不願我的孩子繼續承受。
幸好我從來就不是個會鑽牛角尖的人，因為總是想著希望能讓孩子過更好的生活，目前一個月也努力到有將近六位數的收入，這麼久來我可以雲淡風輕地向許多人講數這些事情，當然我的爸媽從來概括不承認，但這也無妨。
你說我對爸媽是否還有心結，我必須坦誠的是「有」，但我賺到這些錢會不會孝順父母，我也必須說「會」，包括不定期的請吃飯以及偶爾的紅包，畢竟人長大了，很多以前的事情實在沒什麼好過不去，過去的事情就盡可能讓它過去，雖然我還是無法非常自然的與爸媽擁抱或是自在聊天。
我無法說家有資優生，那位資優生的最大缺點，但我可以說我自己，我覺得最大的缺點在於「沒有想過把書念好以外，要好好地、發自內心地找出自己的興趣所在，於是渾渾噩噩地念著書直到大學」，從小也不是沒有其他接觸，爸媽覺得當時什麼熱門，就逼著我學什麼，於是學了七年的鋼琴、也找了做網頁的家教、教吉他的大師等，但我從來不知為何而學，只知道爸媽希望我學，於是也全然是無疾而終。
對於現在我家孩子，我總是從他的角度出發，觀察他喜歡什麼與他一同分享，他喜歡就盡可能讓他去嘗試，跌倒了才知道不適合；不給他摔跤的機會，到老他都會怨嘆當初如果爸媽怎樣他現在就會怎樣。
他是否是資優生我不知道，其實我也不想知道，但我知道 8 歲的他學校成績至少能維持在九十以上，唸書時間完全只是他生活的小部分而已，更多時候他會看他愛看的小說、去游泳、彈烏克麗麗（雖然還是談的二二六六），他不補習，我也不打算讓他補習，只要他能在高中以前找到自己最熱愛的事情並且有自己的想法要如何發展下去，那就夠值得欣慰了。
路還很長，還值得努力，但我很開心有現在這樣的生活，身為曾經的資優生，我覺得最該改正的不是孩子，而是我們這些家長。
現在的教育體制下，孩子在高中前不知所謂的不斷念書，永遠都逼得很緊，一上大學之後徹底自由，許多孩子就完全無法把持自我，於是有少部分學生會被二一，大部分學生到了大四才在迷惘出社會到底要幹什麼。我覺得孩子在品德上的缺點是必須要好好教導，但資優智能上各種不知所云的「缺點」？我只想說放過孩子吧，讓他好好找到自己想要做的事情，遠比虛榮的資優頭銜來得重要太多了。
不好意思，身為過來人，講到關於資優的議題我總是會特別激動，希望能見諒。